AudioWALK Neue Landschaft Ronneburg
Spurensuche in einer Bergbaufolgelandschaft
Die Zusammenarbeit mit der Digitalen Lernwelten war von Anfang an professionell und kreativ. Die technische Umsetzung — browserbasiert, niedrigschwellig, vor Ort sofort nutzbar — entspricht genau dem, was wir für die Vermittlung von Landschaftsgeschichte brauchen. Das Ergebnis überzeugt sowohl fachlich als auch didaktisch.
— Prof. Dr. Juliane Thomann, Professur für Public History, Universität Regensburg
Ausgangslage und Aufgabe
Die Landschaft um Ronneburg in Thüringen ist ein Ort mit einer einzigartigen und ambivalenten Geschichte. Bis zum Ende der DDR wurde hier Uranbergbau betrieben — in einem Ausmaß, das die Region grundlegend veränderte und tiefe Spuren hinterließ: ökologisch, sozial, in den Biografien der Menschen. Nach 1990 begann eine der größten Sanierungsmaßnahmen Europas; die Bundesgartenschau 2007 prägte das Gelände neu und machte es für die Öffentlichkeit zugänglich.
Doch wie lässt sich diese Geschichte vor Ort erzählen? Die sichtbaren Spuren des Bergbaus sind weitgehend verschwunden, die Landschaft wirkt heute friedlich und grün. Was bleibt, sind Erinnerungen, Dokumente, Erzählungen — und die Frage, wie eine Gegend, die so tiefgreifend transformiert wurde, ihre Geschichte bewahren und vermitteln kann.
Die Professur für Public History an der Universität Regensburg suchte einen Partner, der diese Geschichte in einer zeitgemäßen digitalen Form erfahrbar machen konnte — nicht als Museumsbesuch, sondern als Erkundung vor Ort: ein Audiowalk, der Besucherinnen und Besucher durch die Landschaft führt und die unsichtbare Geschichte hörbar macht.
Die Digitale Lernwelten GmbH erhielt den Auftrag, diesen AudioWALK zu konzipieren, zu produzieren und technisch umzusetzen.
Rolle der Digitalen Lernwelten in diesem Projekt
Konzeption: Geschichte vor Ort erfahrbar machen
Der AudioWALK wurde so konzipiert, dass er die besondere Situation dieser Bergbaufolgelandschaft aufgreift: eine Landschaft, die ihre Geschichte verbirgt und zugleich von ihr geprägt ist. Die Stationen des Walks machen sichtbar, was nicht mehr sichtbar ist — durch Erzählungen, historische Einordnungen und die Stimmen von Zeitzeugen und Expertinnen.
Besucherinnen und Besucher erkunden das Gelände mit ihren eigenen Mobilgeräten. An jeder Station rufen sie über QR-Codes die Inhalte auf — ohne App-Installation, direkt im Browser. So verbindet sich das physische Gehen durch die Landschaft mit dem Hören der Geschichten, die dieser Ort birgt.
Aufwändige Audio-Inszenierungen
Im Zentrum des Projekts stehen professionell produzierte Audiobeiträge. Diese wurden nicht als nüchterne Informationstexte konzipiert, sondern als fesselnde Inszenierungen: atmosphärische Klanggestaltung, sorgfältig gesprochene Texte, dramaturgisch durchdachte Erzählbögen. Die Audio-Produktion vermittelt die Themen anschaulich und emotional zugänglich, ohne in Sensationalismus zu verfallen.
Geoinformationssystem für räumliche Orientierung
Die Landschaft um Ronneburg ist weitläufig und für Ortsfremde nicht leicht zu erschließen. Ein integriertes Geoinformationssystem unterstützt die räumliche Orientierung: Besucherinnen und Besucher sehen ihren Standort im Verhältnis zu den Stationen, können Routen planen und sich durch das Gelände navigieren lassen. Vielfältige Kontextinformationen ergänzen die Audio-Inhalte und ermöglichen eine vertiefte Auseinandersetzung.
Mobile-first und browserbasiert
Der AudioWALK ist als progressive Web-App konzipiert und für die Nutzung auf Mobilgeräten optimiert. Klare Bedienelemente und ein wiedererkennbares Corporate Design sorgen für intuitive Handhabung. Die browserbasierte Lösung macht den Walk niedrigschwellig zugänglich: kein Download, keine Registrierung — einfach QR-Code scannen und loslaufen.
Leistungen der Digitale Lernwelten im Überblick
Die Digitale Lernwelten GmbH erbrachte in diesem Projekt Leistungen in den Bereichen didaktische Gesamtkonzeption eines ortsbasierten Audiowalks für eine Bergbaufolgelandschaft, Produktion professionell eingesprochener und atmosphärisch inszenierter Audiobeiträge, Entwicklung eines browserbasierten, mobile-optimierten Guide-Systems mit QR-Code-Anbindung, Integration eines Geoinformationssystems für räumliche Orientierung und Navigation, Gestaltung und Umsetzung in wiedererkennbarem Corporate Design sowie technische Entwicklung, Hosting und Wartung.
Einordnung
Der AudioWALK Neue Landschaft Ronneburg zeigt exemplarisch, wie Public History im digitalen Zeitalter funktionieren kann: nicht als Ersatz für die Begegnung mit dem Ort, sondern als Erweiterung — eine zusätzliche Schicht, die das Unsichtbare hörbar macht. Die Verbindung aus aufwändiger Audio-Inszenierung, niedrigschwelliger Technik und präziser Verortung im Raum macht dieses Projekt zu einem Modell für die Vermittlung von Landschaftsgeschichte. Für die Digitale Lernwelten GmbH ist es ein Beispiel dafür, wie sich wissenschaftliche Forschung und innovative Vermittlungsformate produktiv verbinden lassen — in Zusammenarbeit mit einer Universität, die Public History nicht nur lehrt, sondern praktiziert.
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