Der Weg von der Forschung
zu einem
führenden digitalen Bildungsunternehmen

Gründung des Instituts für digitales Lernen

An der Universität Eichstätt-Ingolstadt stellen Florian Sochatzy und Marcus Ventzke eine grundlegende Frage: Warum sehen digitale Schulbücher aus wie eingescannte Papierseiten?

Aus der Professur für Theorie und Didaktik der Geschichte heraus gründen sie das Institut für digitales Lernen (IdL) — ein akademisches Spin-off, das Forschung und Produktentwicklung verbindet. Ihr Ziel: das erste browserbasierte, multimediale Schulbuch, das digitale Neuwerte schafft, statt analoge Grenzen zu reproduzieren.

Das mBook entsteht für Belgien

Im September 2013 passiert Beispielloses: Alle Gymnasien der Deutschsprachigen Gemeinschaft in Belgien führen das mBook Geschichte als offizielles Schulbuch ein — fünf Bände von der Antike bis zur Zeitgeschichte, finanziert vom belgischen Unterrichtsministerium.

Es ist weltweit eines der ersten browserbasierten, multimedialen Schulbücher im Regelbetrieb einer ganzen Region. Das mBook vereint geschriebenen Text mit Film- und Tondokumenten, interaktiven Aufgaben.

Ein weiteres mBook für Nordrhein-Westfalen

Der Sprung nach Deutschland: Nordrhein-Westfalen startet mit dem mBook Geschichte einen Pilotversuch an über 40 Gymnasien — in Kooperation mit der Medienberatung NRW und dem Schulministerium.

Das Projekt wird wissenschaftlich begleitet. Partner wie das Deutsche Institut für Internationale Pädagogische Forschung und das Leibniz-Institut für Wissensmedien liefern erstmals empirisch belastbare Daten zur Nutzung digitaler Schulbücher im Unterricht.

Ausgezeichnet

2015 gewinnt das mBook den Deutschen eBook Award auf der Frankfurter Buchmesse — als erstes Schulbuch überhaupt. 2016 folgt der Sonderpreis „Schulbuch des Jahres" des Georg-Eckert-Instituts in Zusammenarbeit mit der Bundeszentrale für politische Bildung.

Ebenfalls 2016 gewinnt das Institut die Wildcard der Frankfurter Buchmesse für einen eigenen Messeauftritt. Das mBook steht ab August 2016 über ein eigenes Lizenzsystem allen Lehrkräften in Deutschland zur Verfügung.

Cornelsen kauft das mBook

Im Juli 2017 übernimmt der Cornelsen Verlag — einer der drei größten Bildungsmedienverlage Deutschlands — das mBook-Schulbuchprogramm. Cornelsen gründet dafür die Cornelsen mBook GmbH mit Sitz in Eichstätt und macht Florian Sochatzy zum Geschäftsführer.

Das Institut für digitales Lernen bleibt als eigenständiges Unternehmen bestehen und wird in dieser Zeit von Marcus Ventzke geleitet.

Gründung der Digitale Lernwelten GmbH

2018 wird die Digitale Lernwelten GmbH gegründet — als Tochter des Instituts für digitales Lernen, aber mit breitem Auftrag. DLW übersetzt die jahrelange Forschungs- und Entwicklungsarbeit in Produkte und Dienstleistungen für den gesamten Bildungs-, Kultur- und Wissenschaftsbereich.

Das Spektrum reicht über Schulbücher hinaus: digitale Lernplattformen, multimediale Museumsguides, VR-Ausstellungen, politische Bildungsportale und E-Learning-Module für Landesregierungen. Der Sitz bleibt Eichstätt.

Erste Projekte

Die ersten Jahre der DLW bringen sofort Projekte auf Landesebene: das mBook Gemeinsames Lernen — das erste für inklusives Lernen entwickelte digitale Schulbuch — geht über digitale-schule.nrw an alle Schulen in Nordrhein-Westfalen.

Parallel entstehen multimediale Museumsguides für das Jura Museum Eichstätt, Plattformen für politische Bildung und erste Aufträge in der Gedenkstättenpädagogik für die KZ-Gedenkstätte Flossenbürg. Das hauseigene Greenscreen- und Tonstudio wird aufgebaut. Erste VR-Projekte werden initiiert.

Die Zukunft

Die Digitale Lernwelten GmbH arbeitet auch in Zukunft an der Schnittstelle von Didaktik, Technologie, Medien und Gestaltung — für Ministerien, Museen, Stiftungen, Vereine und Verlage.
Warum?
Weil wir sehr viel Freude daran haben.